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為全面貫徹落實高校立德樹人根本任務(wù)，實施“三全”育人，有效推進課程思政建設(shè)，切實提高教師全方位育人水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，11月2日下午，我院邀請學(xué)校馬克思主義學(xué)院熊韻波教授進行了”淺談新時代高等醫(yī)學(xué)院校課程思政建設(shè)暨三全育人工作”培訓(xùn)。會議由臨床醫(yī)學(xué)院院長、一附院副院長高涌主持，院領(lǐng)導(dǎo)何先弟、李光早及相關(guān)職能科室負責(zé)人、各教研室正副主任、科室教研副主任、教學(xué)秘書以及臨床教學(xué)骨干教師200余名參加培訓(xùn)。

熊韻波教授從課程思政的“概念與內(nèi)涵”和專業(yè)課程融入思政工作的教學(xué)設(shè)計理念及方法展開，從醫(yī)學(xué)教育的特點出發(fā)，圍繞臨床教學(xué)的基本要素，詳細闡述了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容編排方面的注意事項，分析了課程思政的建設(shè)思路和教學(xué)路徑。他強調(diào)課程思政不是將思政課程內(nèi)容硬搬入專業(yè)課，而是將思想價值貫穿于整個教學(xué)過程，臨床教師加強課程思政建設(shè)，要以思政要素為切入點進行課程思政教學(xué)設(shè)計，尤其要將“救死扶傷”的醫(yī)學(xué)職業(yè)精神和“大愛無疆”的醫(yī)學(xué)人文精神融入到專業(yè)教學(xué)過程中，實現(xiàn)潤物無聲的課程思政育人目標，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)有機統(tǒng)一。

高涌院長總結(jié)指出，高校思想政治工作關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人，以及為誰培養(yǎng)的根本任務(wù)，課程思政的關(guān)鍵在于教師的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力，他希望全院教師在思想上高度重視教書育人，以培養(yǎng)社會主義接班人和建設(shè)者為目標，認真對待每一節(jié)課；要把思想政治工作貫徹教育臨床教學(xué)全過程，努力實現(xiàn)臨床專業(yè)課程與思想政治理論課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，真正做到門門課程有思政，教師人人講育人。

通過此次培訓(xùn)， 參會教師對課程思政的內(nèi)涵有了更深的理解，對如何推動課程思政教學(xué)有了清晰的思路，教師們紛紛表示獲益匪淺，表示在日后的教學(xué)工作中要不斷更新教育理念，用心挖掘思政元素，提升專業(yè)課程的育人效果。本次培訓(xùn)全面推動了我院課程思政工作，對下一階段的課程思政教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。

               (高涌/審 諸宏偉、徐家麗/文 張靜然/圖)