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7月11日~7月22日,8月15日~8月26日,教育處分別組織開展了一附院臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)班、實(shí)驗(yàn)班的《臨床技能學(xué)》課程教學(xué)、考核工作。





此次培訓(xùn)形式以學(xué)生實(shí)踐演練為主,輔以專題講座。培訓(xùn)教師由相關(guān)學(xué)科具有中級以上職稱的教師組成,共30人。培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋內(nèi)科、外科、兒科、急救、護(hù)理及輔助檢查六大類共26項(xiàng)臨床操作,主要包括體格檢查、四項(xiàng)穿刺、外科無菌技術(shù)、外科基本技術(shù)、骨科技能、兒童生長發(fā)育指標(biāo)測量、新生兒窒息復(fù)蘇、成人徒手心肺復(fù)蘇(單人)、簡易呼吸器使用、胃管植入術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、吸氧術(shù)、靜脈輸液術(shù)、心電圖機(jī)使用等。培訓(xùn)對象為一附院臨床學(xué)院見習(xí)醫(yī)生233人,并進(jìn)行小組教學(xué),每位教師帶教見習(xí)醫(yī)生9~11人,確保了培訓(xùn)效果。每批培訓(xùn)結(jié)束后我們利用半天時(shí)間進(jìn)行了檢驗(yàn)考核,考核形式上采用8選1方式,即隨機(jī)抽考8項(xiàng)中的任意1項(xiàng)。
此次培訓(xùn)是我院見習(xí)醫(yī)生臨床臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要組成部分,形成了穩(wěn)定的臨床理論、課間見習(xí)和技能培訓(xùn)的三結(jié)合的臨床學(xué)院人才培養(yǎng)模式,見習(xí)醫(yī)生也普遍反映收獲頗豐。我院歷來高度重視醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng),尤其是臨床技能的訓(xùn)練,并在長期實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成了面向見習(xí)醫(yī)生、實(shí)習(xí)醫(yī)生、規(guī)培醫(yī)師的《臨床技能學(xué)》課程體系,教學(xué)效果明顯,起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。
(徐家麗/審 陳輝/文 陳瑩瑩/圖)
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